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反思
- 英语，语文，化学的效率随着内容的生疏，思路混乱，导致效率下降；而急于求快又导致复习质量不高。
- 专注力不够集中，本质上还是疲劳战
- 物理，数学科目落下进度过大，产生厌学心态
- 早读内容过于鸡肋，无实际意义
- 得到听书毫无计划，拉低进程
- 每日运动毫无计划，如同虚设
- 根本矛盾是： 想要好好学习的心态与想玩偷懒的心态之间的矛盾
解决
基本思路：学是为了更好的玩，玩是为了更好的学
在学上：建立正反馈机制，如时间记录，课后成绩记录，试卷成绩记录。
在玩上：与学习有关的内容推动学习动力，美好大学生活的向往，现实的残酷，金钱的重要，家族的希望，个人能力的证明。成为幻想中的自己，被他人重视与夸奖。考一次试。
前期动力不一定是乐趣，但一定要建立乐趣！
早读内容要求家长检查，融入进去
观点1
引用的话语
观点2
引用的话语
🤗 总结归纳
总结文章的内容
📎 参考文章
- 一些引用
- 引用文章
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- 作者:hengyu
- 链接:https://fhy66.us.kg/article/14c36eb6-4dab-810d-b0f9-d7dcfbbed455
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